| Буду дополнять и перечитывать. Конечно, это все позаимствовано из разных источников, но пропущено через себя, переосмыслено. |
- Самое важное - это не вещи, а люди. Человеческая жизнь бесценна.
- Жизнь - это подарок. Важно научить детей быть счастливым человеком (любить себя и других, жить в гармонии с собой и с другими людьми, заниматься деятельностью, которая нравится).
- Дом - это то место, где можно расслабиться, сохраниться, перезагрузиться, быть собой, где тебя принимают, любят и ждут
Учеба
- Лучше научите их всему, чему вас никогда не учили вместо того, чтобы покупать своим детям всё, чего у вас не было, .
- Уроки и домашки не так важны, как теплые отношения родителя и ребенка.
- Книги дома, которые будут нравиться/интересны ребенку
- Учиться сложно, после прихода детей со школы-сада-кружков, обнять, дать отдохнуть-восстановиться, не напрягать делами
Кружки и доп занятия
- Загрузить ребенка кружками, которые ему нравятся. Ответственно относиться к посещению, чтобы из этого что-то вышло.
- Если кружок перестал нравиться, то выяснить причину. Если скучно, то менять или преподавателя, или отказаться от кружка. Бывают межличностные проблемы (не ладит с другим ребенком), можно попросить преподавателя провести беседу, последить за детьми.
- Усилить то, что уже хорошо получается. Например, если нравится математика, и она идет на 5, то записать еще на кружок по олимпиадной математике. А не только подтягивать то, что идет не очень.
- Свести на минимум необходимые, но нелюбимые кружки (логопед, репетитор по математике, которая не нравится). Понимать, что ребенок теряет кучу ресурсов на посещение таких занятий, дать больше времени на восстановление
- Смотреть на настроение ребенка как индикатор посильности нагрузок. Иначе потом в 12-14 лет все бросит и вернуть будет очень трудно.
Не бояться провалов
- Ни ссы, ничего не бойся. Делай, что можешь. Как будет, так и хорошо. (Перед выступлениями, соревнованиями)
- Когда ты играешь с более сильным противником и проигрываешь, то это все равно хорошо, ты учишься, растешь.
- Без попыток, без провалов не будет побед.
- Все ошибаются. Я тоже ошибаюсь. Не ошибается тот, кто ничего не делает.
- Одежду выбирает сам ребенок (совместно с родителями). Можно сразу ему поставить ограничения по росту, размеру, стоимости.
- Спрашивать мнение ребенка или давать решить (где гуляем, что наденет, что на завтрак и тд)
- Ребенок имеет право не любить то, что любите Вы. На вкус и цвет мы все враги.
- Интересоваться, что нравится ребенку (какой идеальный день, какой любимый цвет, еда, игра и тд)
- Сначала думаем о себе, потом об окружающих (возлюби ближнего как самого себя, но сначала надо научиться любить-ценить себя)
- Если ты любишь кошку, то не тискай ее сильно, гладь и чеши так, чтобы ЕЙ нравилось.
- Мама и папа тоже люди. Мы устаем, поэтому можем быть раздражительны (мама устала, я на грани, не драконьте меня).
- Деятельность должна нравиться, должно быть интересно. В идеале: ты готов это делать и бесплатно, но тебе еще за это и платят.
- Когда интересно, то можно легко потратить кучу времени на это и стать профессионалом. Потом и деньги придут, и счастлив будешь.
- Думай. Пробуй искать новые пути решения задач, возможно найдешь более простые / экономные / эргономичные / качественные решения.
- В футболе, борьбе, шахматах: хитри и обманывай, вводи противника в заблуждение.
- Все могут ошибаться. И мама и папа, и преподаватели, и ученые. И в интернете может быть написана чушь. Проверяй источник. Думай.
- помогать там, где сложно (это наша проблема, мы будем вместе думать, как ее решить, ты не один)
- где по силам ребенку, там приободрить: ты справишься, я в тебя верю! попробуй!
- рассмотреть возможные плохие исходы, варианты решения их
- не гнобить и не обзывать за пролитое-разбитое (дать тряпку, помочь убрать осколки), если что-то дорогое сердцу или финансово, сказать, что расстроена. А если предупреждала до этого (не пинать мяч рядом с зеркалом, которое можно разбить), то не покупать какое-то время вкусняшки (пока ребенок не осознал), потому что деньги потрачены на новое зеркало.
- Вы растите послушного человека или счастливого, целеустремленного?
- Теплые отношения родителя и ребенка важны, иначе он начнет искать хорошие отношения в других обществах и не факт, что они будут хорошие общества.
- Бить. Если один Ваш ребенок бьет другого Вашего ребенка, чтобы защитить второго ребенка. Предварительно предупредив 100 раз, угрожая, при невозможности растащить их и тд. Не со всей дури. Ведь другой ребенок, которого бьют, тоже ждет от Вас защиты.
Мультики и гаджеты
- Часы или кнопочный телефон вместо смартфона для младших школьников.
- Телефон и мультфильмы свести на минимум. Но если Вы не вывозите уже, то лучше дать им на полчаса гаджеты-мультфильмы, отдохнуть, чтоб вернуться к детям счастливым родителем.
- Лучше бардак в квартире, чем не отдохнувшие родители и дети
- Дети убираются дома, когда есть ресурс (бодр и весел, отдохнул от учебы и кружков, а не уставший и унылый)
- Купить по возможности роботов для сухой и влажной уборки (они вполне сейчас доступны), посудомоечную машину, а не вешать на себя и детей эту рутинную работу
- Доставка из магазинов продуктов и вещей очень экономит силы и время. Лучше не оч вкусный фрукт, чем тащить пакеты на себе, тратить ценное время
- Если дети и родители загружены (учебой, работой, кружками, выступлениями) и есть финансовая возможность, то клининг - это благо. Также стимулирует детей хорошо учиться и зарабатывать, чтобы потом могли заказать и оплатить нелюбимую уборку клининг-сервисам.
| Я не согласна с политикой государства на стимулирование раннего рождения детей. На мой взгляд более важно не количество людей в стране, а уровень счастья в стране (да, он есть, Россия на 72-м месте на 2024 год), уровень образования населения. Родитель должен быть мудрым, чтобы вырастить счастливого, достойного человека. |
- Если семья богатая и отношения в семье хорошие, есть тяга к материнству, то можно и рано. Бабушки и дедушки помогут материально. Ребенок будет счастьем для родителей. Хорошие модели поведения будут скопированы.
- Если семьи небогатые, то надо встать на ноги. Учить ребенка дорого: платные сады лучше бесплатных (из моей практики), платные школы лучше средних общеобразовательных бесплатных (из моей практики). Хороший учитель очень важен, и далеко не всегда его можно найти в бесплатном учебном заведении. А еще кормить, обувать, кружки. А если еще есть какие-то особенности в развитии ребенка, то денег нужна будет уйма, рассчитывать на суперпомощь от государства не надо (может, только за исключением мск).
- Если семьи не очень благополучные с точки зрения семейных отношений, то нужна мудрость (которая, к сожалению, приходит с годами), чтобы пересмотреть неправильные модели поведения и воспитания.
- Ребенка рожать надо, когда есть огромное желание в детях. Воспитание детей - это огромный труд (легче работать, там выходные есть, отпуск, вечера свободные) и только огромная любовь к чаду может стимулировать быть замечательным родителем.
- Любовь к детям: почаще вспоминать об этом, говорить детям, что я их люблю
- Обнимашки с детьми (гормоны счастья выделяются)
- Хвалить детей, а не только критиковать (сама начинаю замечать и проговаривать хорошее, делать на этом акценты, видеть прогресс в их навыках, поведении)
- Осознать, что у меня живые и здоровые дети - какая это ценность
- Встать на место ребенка (вспомнить себя в его возрасте и свои желания и интересы), чтобы лучше понять ребенка
- Проговаривать свои границы (что я устала и вот-вот взорвусь, не доводите; что мне нравится, когда ты так делаешь; что я расстроена, что ты разбил-сломал что-то) - но не очень часто
- Находить дела, которые нравятся и мне, и детям: шахматы, мемо, настольный футбол, летом купаться, гулять по красивым местам, ходить с дочкой в музей
- Побыть одной, позаниматься тем, что нравится мне (превращение в счастливую маму)
- Извиняться перед детьми, если я была не права (я ж человек, ошибаюсь). Это учит и детей извиняться.
- Если ребенок чем-то занят (и это не мультики-гаджеты, и неопасно для жизни-здоровья) – не трогай